拳师和西瓜皮
睡前故事拳师和西瓜皮
一位名扬全国的拳师，他有拳打南山猛虎，脚踢北海蛟龙之勇。走遍东西南北，摆擂台，设拳坛，真是所向无敌，无往不胜，处处受到人们的敬重和钦佩。
可是，一天夜里，他走路不小心，一脚踏在西瓜皮上，一溜滑，跌倒下去。不料正跌在地上放着的一堆铁轨上。
哟！竟疼得爬不起来了。原来他的大腿的股骨跌断了。
后来，他被人送进医院，医治了半年，还未痊愈。
一个百战百胜，赫赫有名的大拳师竟败在一块西瓜皮上，真羞死人！他躺在病床上，对来探望的亲友弟子，不无难为情地说:这是一个教训呀，教训！任何细微的疏忽，都可能造成严重的危害！
经典童话西瓜和花生
春天到，熊宝宝和汪汪狗打算种点什么。
汪汪狗说：种西瓜，西瓜圆，咕噜咕噜真好玩。
熊宝宝说：种花生，花生香，嘎嘣嘎嘣真好吃。
熊宝宝，汪汪狗，蹲在地里埋头干。
熊爸爸问熊宝宝：你每天忙忙碌碌在干啥？
熊宝宝说：种花生，到了秋天让你尝。
狗爸爸问汪汪狗：你每天风风火火在干啥？
汪汪狗说：种西瓜，到了秋天分你仨。
太阳越来越暖和，小草一天天发芽，可是地里一直没动静。
熊宝宝说：可能缺水了！于是，熊宝宝忙着浇水。
汪汪狗说：可能肥料少！于是，汪汪狗忙着施肥。
其他的花朵朵开，蜜蜂飞来又飞去。他们的地里却还是空荡荡的。
狗爸爸和熊爸爸来帮忙，看看究竟咋回事。
狗爸爸刨出一粒西瓜种子，一闻，呀，怎么是奶油味的？
熊爸爸挖出一颗花生种子，一咬，呀，怎么是咸香味的？
原来是炒熟了的种子啊！
汪汪狗和熊宝宝哇哇哭。
别哭，别哭，看看那是啥？
哈哈哈，原来两位爸爸也种了西瓜和花生。
汪汪狗和熊宝宝好开心，这份礼物可真棒！
睡前故事蚂蚁和西瓜
在一个炎热的夏天，有四只小蚂蚁发现了一半西瓜，西瓜的瓜瓤红红的，瓜籽黑黑的，西瓜皮绿绿的，看起来很新鲜。蚂蚁们又热又渴，他们高兴得都跳了起来。
他们爬上去吃了起来，有一只蚂蚁他太渴了，就像钻地机一样钻到西瓜里啊呜，啊呜地吃了起来，还有一只蚂蚁站起来说：真好吃，我们把它搬回家吃吧!大家连连点头。
他们推啊推啊，推不动，一只蚂蚁只好跨着大步跑回去叫大家一块儿来推西瓜，大家都来推西瓜了，但是还是搬不动。小蚂蚁们又拿来一根长长的树枝，想把西瓜撬起来，但是树枝都被压扁了，西瓜还在地上纹丝不动。
这时有一只在蚂蚁里面自称聪明蚂蚁的小蚂蚁给蚁后说：咱们可以一小块儿一小块儿的搬下来，然后让力气大的蚂蚁把西瓜搬回去。蚁后点了点头，说干就干，有些蚂蚁爬到西瓜上把西瓜一小块儿一小块儿的搬下来，然后由力气大的蚂蚁搬回去。最后他们把所有的小西瓜都搬回去了，他们再也不用愁着没有食物吃了。
经典童话一个西瓜和一个梨
太阳火辣辣地照着，小猪买了一个西瓜，高高兴兴地抱着往家走。走到小狐狸家门口，小狐狸看着小猪手里的西瓜，馋得直流口水，他眼珠骨碌一转，拿出一个梨，说：“小猪，我用这个梨和你换西瓜行吗?我这个梨是世界上最好吃的梨……”
“好的，没关系，你拿去吧!”小猪爽快地说。
小狐狸抱着西瓜回到屋里，心里乐开了花：“一个梨换来了一个西瓜，太划算啦，小猪真是傻瓜!”下午，小狐狸把这件事告诉了小熊，“小猪真傻!”小熊不信，说：“我去试试!”
小熊拿着一个桔子来到了小猪家。小猪的桌子上放着一篮葡萄。小熊说：“我想用这个桔子，换你这篮葡萄，行吗?”
“行，没关系，你拿去吧!”小猪爽快地说。
接着，他们把这事告诉了小河马。小河马不信：“小猪会这么傻?我去试试!
小河马拿着一个土豆来到小猪家，他看着窗台上的一篮玉米说：“我用这个土豆，换你这篮玉米行吗？”
“行，你拿去吧！”小猪爽快地说。
小河马立刻放下土豆，拿走了一篮玉米。
小河马回到了小狐狸和小熊跟前说：“没想到，小猪真是那么傻啊!一个西瓜和一个梨，一篮葡萄和一个桔子，一篮玉米和一个土豆，谁都知道哪个更多更贵、哪个更少更便宜呀。”
小狐狸、小熊和小河马想不明白，不知道小猪为什么会这么傻。“我们去问问他吧！”
三个人来到了小猪家。小河马问小猪：“你知道一篮玉米和一个土豆比，哪个更多更贵吗?”
“当然知道，一篮玉米呀。”小猪说。
“那一篮葡萄和一个桔子呢?”小熊问。
“当然是一篮葡萄。”小猪说。
“一个西瓜和一个梨呢?”小狐狸问。
“一个西瓜呀。”小猪说。
三个人你看我，我看你，接着一齐问：“那你为什么同意和我们换呀?”
“我想，你们一定是没有西瓜、葡萄和玉米才来和我换的。你们即使没拿东西来换，我也愿意送给你们呀!”
三个人满脸通红，他们再看看小猪，觉得小猪是那么的可爱，那么的讨人喜欢。
亲子共读建议：
１讲述过程中，家长可用不同的神态和语气表现动物的不同情感特征，在讲述到“那你为什么同意和我们换呀”时，先让孩子说说小猪的想法，然后再继续讲，以此培养孩子大胆想象和表达的能力。
２，和孩子讨论：“你喜欢小猪吗?你觉得小猪傻吗?为什么?”让孩子感受到理解与帮助别人的快乐。
３小狐狸、小熊、河马为什么脸红?如果你是他们，你会怎么做?鼓励孩子大胆提出自己的看法，初步培养孩子正确的是非观。